晉中市委黨校 張林力

黨的二十大報(bào)告指出，“弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育”，“以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)革命文化”。作為革命老區(qū)，晉中擁有波瀾壯闊的革命歷史和豐富的紅色文化資源。遍布全市的紅色“富礦”，是我們開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育的鮮活教材。

黨校要用好紅色“富礦”，引導(dǎo)黨員干部保護(hù)好、傳承好我們的紅色文化基因，從革命先輩的高尚品格中汲取信仰的力量，激發(fā)大家的愛黨愛國情懷，推動(dòng)黨的二十大精神在晉中落地生根、開花結(jié)果，為加快建設(shè)全省全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

一、挖掘、梳理、研究紅色文化，突出黨性教育的核心作用

晉中是革命老區(qū)，在長期的革命斗爭中，孕育了偉大的太行精神，留下諸多著名革命舊址、遺跡遺存和實(shí)物資料。黨校是廣大黨員干部的黨性教育基地，深入挖掘具有本土特色的紅色革命精神的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)和時(shí)代價(jià)值，完善黨性教育特色課程體系，努力提升地域紅色文化的研究水平，有助于更好地發(fā)揮紅色文化在黨校黨性教育中的核心作用。作為黨校教師，要致力于挖掘、梳理、研究晉中紅色文化，研究這些紅色文化中蘊(yùn)含的革命精神，推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化、制度化，引導(dǎo)黨員干部知史愛黨、知史愛國，不斷堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想。

二、激活、傳承、賡續(xù)紅色基因，培育黨性堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)代先鋒

“黨校姓黨”，黨校因黨而立、為黨而辦，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員干部和理論干部的主渠道，是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，是黨員干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐，這些職責(zé)定位決定了黨性教育在黨校工作中的重要位置。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí)，必須把堅(jiān)定理想信念、牢記黨的宗旨、遵守黨的紀(jì)律放在首位，補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。

抗戰(zhàn)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)太行兒女艱苦奮斗、抵御強(qiáng)敵，留下無數(shù)英雄人物感人至深的紅色故事。這些故事承載著偉大的革命精神，折射著革命先輩崇高的思想情操。我們在黨校課堂上，要把引領(lǐng)老區(qū)軍民戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的革命精神進(jìn)行提煉，引領(lǐng)黨員干部把紅色基因傳承好，并賦予其更豐富的時(shí)代內(nèi)涵。要讓植根于三晉人民血脈中的紅色基因，成為走好新的趕考之路的重要精神支撐，就要發(fā)揮好黨?！瓣嚨亍薄叭蹱t”作用，為廣大黨員干部筑牢以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命的思想根基，為山西、為晉中培育更多更好符合時(shí)代要求的黨員干部。

三、創(chuàng)新、拓展、延伸紅色教育，打造具有本土特色的教學(xué)體系

在晉中這片紅色沃土上開展紅色教育培訓(xùn)有先天優(yōu)勢。黨校要充分運(yùn)用晉中豐富的遺物、遺址、遺跡等革命歷史遺存與紀(jì)念場所、實(shí)物資料、影像資料等紅色資源，深挖其育人價(jià)值，讓黨員干部走進(jìn)融知識(shí)、文化、教育為一體的本地化“紅色課堂”。通過創(chuàng)新紅色教育的教學(xué)方式方法，統(tǒng)籌用好晉中紅色資源，充實(shí)現(xiàn)場教學(xué)實(shí)踐基地庫，通過組織學(xué)員論壇、研討交流、實(shí)踐調(diào)研等多種方式，以更高水平、更有特征、更顯系統(tǒng)優(yōu)勢的紅色教育支撐晉中黨校干部教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。通過靈活的形式、多樣的渠道，引導(dǎo)全市黨員干部傳承紅色血脈、賡續(xù)紅色基因，弘揚(yáng)紅色精神，從紅色“富礦”中補(bǔ)充建功新時(shí)代的精神之鈣、奮進(jìn)之力，把革命精神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、勇?lián)姑膹?qiáng)大精神動(dòng)力，在新時(shí)代、新征程展現(xiàn)新作為。