晉中市委教育工委 晉中市教育局 鄧?yán)^杰

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的二十大報(bào)告首次將“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”作為一個(gè)單獨(dú)部分，并對“加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國”做出全面而系統(tǒng)的部署，為我們加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)市指明了新的前進(jìn)方向。

一、充分認(rèn)識(shí)重大戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步增強(qiáng)新征程加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的責(zé)任感使命感

這次報(bào)告在結(jié)構(gòu)和布局上做出了一項(xiàng)十分重要而鮮明的調(diào)整，首次把教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，并擺放在論述“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”之后的突出位置，極具戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響。

（一）體現(xiàn)了黨對社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的新認(rèn)識(shí)。這深刻反映了習(xí)近平總書記對強(qiáng)國崛起規(guī)律、對當(dāng)今新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革的時(shí)代特征、對未來世界發(fā)展大勢的深刻洞察和把握，也深刻體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對教育的關(guān)心重視一以貫之，對新時(shí)代新征程教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的強(qiáng)調(diào)與期待。

（二）體現(xiàn)了科教興國在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中的新定位。過去，黨的十七大、十八大、十九大一直把教育放在民生中進(jìn)行部署和安排，這次把教育、科技和人才一并部署，強(qiáng)調(diào)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記教育是黨之大計(jì)、國之大計(jì)的根本戰(zhàn)略思想，突出了教育是民生更是國計(jì)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，關(guān)乎人民生活幸福，更關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展全局。

（三）體現(xiàn)了黨對教育發(fā)展戰(zhàn)略的新突破。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，黨和國家全面統(tǒng)籌教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國和人才強(qiáng)國建設(shè)，更加主動(dòng)發(fā)揮教育強(qiáng)國建設(shè)在科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)中的基礎(chǔ)性、主體性、戰(zhàn)略性作用，更加主動(dòng)地統(tǒng)籌教育、科技、人才力量，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供戰(zhàn)略支撐。

（四）體現(xiàn)了黨對教育、科技、人才事業(yè)發(fā)展理念的新提升。黨對教育、科技、人才相互作用規(guī)律，以及它們與高質(zhì)量發(fā)展之間相互作用的規(guī)律，有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的把握。必將進(jìn)一步強(qiáng)化教育、科技、人才一體化發(fā)展理念，建立大教育、大科技、大人才觀，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供活力和動(dòng)力。

二、切實(shí)增強(qiáng)歷史主動(dòng)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)新征程加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新優(yōu)勢新動(dòng)能

黨的二十大對實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐做出新的戰(zhàn)略部署。隨后，省委、市委分別做出“在強(qiáng)化科教人才支撐上展現(xiàn)更大作為”“堅(jiān)定不移強(qiáng)化教育科技人才支撐”的部署要求，為教育系統(tǒng)指明了方向，教育系統(tǒng)將認(rèn)真抓好落實(shí)。

（一）務(wù)必抓牢根本。學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神和重大戰(zhàn)略部署以及省委、市委的部署要求，要著力突出習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這個(gè)綱和魂，學(xué)懂弄通做實(shí)，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法。要著力突出學(xué)習(xí)宣傳貫徹這個(gè)政治任務(wù)，大力宣傳重大意義和重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想、重大目標(biāo)任務(wù)、重大工作部署，扎實(shí)推動(dòng)黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要著力確保黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本保證，牢牢把握教育正確政治方向，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，始終讓黨旗在教育系統(tǒng)高高飄揚(yáng)。

（二）務(wù)必抓好謀劃。堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的二十大的戰(zhàn)略部署和省、市部署要求，突出教育、科技、人才在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用，實(shí)施“4456”全市教育發(fā)展思路和舉措，即辦“心向黨”的教育，辦“最適合”的教育，辦“善創(chuàng)新”的教育，辦“有出路”的教育；按體系辦學(xué)，按規(guī)律育人，按規(guī)范治校，按效能評價(jià)；保持節(jié)奏、推進(jìn)貫通、實(shí)現(xiàn)融通、落實(shí)精準(zhǔn)、以文化人，落實(shí)修行到、學(xué)習(xí)到、思想到、我先到、都做到、考核到，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，服務(wù)我市先行區(qū)建設(shè)。

（三）務(wù)必抓住重點(diǎn)。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。加快學(xué)前教育普及普惠，新改擴(kuò)建一批公辦幼兒園，壽陽在全省率先接受“全國學(xué)前教育普及普惠縣”驗(yàn)收。促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，建成100個(gè)不同類型的基礎(chǔ)教育共同體，2025年介休、太谷率先通過國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣督導(dǎo)評估，昔陽、祁縣、靈石達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，其他縣按規(guī)劃推進(jìn)創(chuàng)建。推動(dòng)高中教育特色多樣，深化高考綜合改革，啟動(dòng)實(shí)施“新優(yōu)質(zhì)高中”建設(shè)工程，促進(jìn)高中學(xué)校分類發(fā)展。推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，加快縣級中職學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融會(huì)。構(gòu)建終身教育覆蓋體系，面向社會(huì)成員提供學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)，為逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕打下更好基礎(chǔ)。

（四）務(wù)必抓實(shí)改革。勇于破解深層次體制機(jī)制障礙，不斷激活教育系統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。以教育評價(jià)改革為牽引，帶動(dòng)教育領(lǐng)域各方面改革，完善教育評價(jià)改革相關(guān)配套政策，制定深化新時(shí)代教育評價(jià)改革清理整改清單和工作任務(wù)清單，指導(dǎo)做好全省教育評價(jià)改革項(xiàng)目試點(diǎn)工作。深化高考綜合改革，完善學(xué)校管理和教育評價(jià)體系，健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制，更加重視音體美勞教育、心理健康教育和生涯規(guī)劃教育。引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展。推進(jìn)國家級信息化實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，開展以信息技術(shù)為支撐的中小學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)國家試點(diǎn)，構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育治理新模式。

三、把牢團(tuán)結(jié)奮斗時(shí)代主題，進(jìn)一步做出新征程加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新業(yè)績新成效

全市教育系統(tǒng)要提高創(chuàng)造性貫徹落實(shí)中央、省、市決策部署的能力，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)奮斗的精神狀態(tài)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育改革發(fā)展的動(dòng)能和建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市的效能。

（一）必須強(qiáng)化政治歷練。教育系統(tǒng)每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師要提高政治站位，始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要增強(qiáng)政治能力，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保教育系統(tǒng)始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

（二）必須持續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗。黨的二十大突出強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代主題。全市教育系統(tǒng)是有著60余萬人的大系統(tǒng)，團(tuán)結(jié)奮斗更為珍貴、意義更為重大。要深刻領(lǐng)會(huì)其中的政治意蘊(yùn)和時(shí)代要求，始終在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，心往一處想、勁往一處使，把二十大決策部署付諸行動(dòng)、見于成效。

（三）必須弘揚(yáng)斗爭精神。當(dāng)前教育工作中的問題，既有長期積累的老問題，也有改革中遇到的新問題，很多都是難啃的硬骨頭，沒有斗爭精神、缺乏斗爭能力，就不可能把工作往前推進(jìn)。行政工作如此，科研工作也是如此，遇到困難問題和矛盾不能繞著走，要逢山開路、遇水架橋，善于斗爭、贏得斗爭。

（四）必須增強(qiáng)底線思維。教育工作點(diǎn)多、線長、面廣，人人關(guān)心、各方關(guān)注，各類風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)、多發(fā)，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)問題。要自覺增強(qiáng)底線思維、強(qiáng)化憂患意識(shí)，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，時(shí)刻注意研判工作中的風(fēng)險(xiǎn)，把風(fēng)險(xiǎn)控制在未萌狀態(tài)，確保全體教師能安心工作、每所學(xué)校能安靜祥和、教育事業(yè)能穩(wěn)定發(fā)展，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)市營造良好環(huán)境。